主持人:有一位朋友分享他对英语的认识，他说非常钦佩你做人做事的方略，做事懂得使自己成功的方法是使别人成功。他说希望借爱词霸英语大讲堂平台让您给予指导，他说学习英语过程当中用英语思维，不可能完全用英语思维。他建议词汇中间互相联系，建立一个网络。
王中伟:我觉得他可以做老师了。因为这是中国优秀老师的教学特点，喜欢把词汇连接起来。这些教学法，对应试教育是非常有效的，对应用教育有一定的效果。问题是你把这些有机的联系起来之，大家还会忘的。坦率的说，有太多的东西我们都给忘掉了。实际你只要生活中使用了，就几乎永远不会忘掉。词汇激活之后就很难忘掉了。
主持人:这样的词汇，比如把后缀相似的，或者拼写相似的放在一起？
王中伟:演绎这样的教学法，不要太深了。我经常教育我们的老师，不要把字典都搬给你的学生，这种问题有十种用法，我们只取三条就可以了。不要强调学生记笔记，记完了回家也不看，前三条非常重要的也忘掉了。一定要强调最实用的方法。这样的教学也不要太深，简单的给大家总结也好，便于大家记忆就好了。
这位网友说做事做人这块。如果大家能懂这点，做人就成功了。当你懂得使自己快乐的方式是使别人快乐的话，你就快乐，别人也就快乐。快乐是互动的。我觉得这个就会成功的。使自己成功的方式是使别人成功，我也想成功，我必须让我的员工一级一级的升级，培养他们成功，因为他们成功，我就成功了。
主持人:您提出这两条，做人做事的方法是让对方快乐，对方成功，是您在长期的工作或者是生活当中深刻的感受吗？
王中伟:对。因为从我个人的特点，我的快乐需要分享的，我自己一个人很难偷着乐，希望大家一起快乐。吃饭的时候，我自己一个人吃饭我太简单了，我吃方便面算了。我是这个特点。我相信更多的人也是这样的特点。那么快乐的时候需要分享，你使别人快乐了。其实索取的心情远不如奉献的心情好。当你给别人东西的时候，你心情是快乐的，别人快乐了，你更快乐了。
主持人:我们有位词友说：“王老师您好，我是山东大学06级的学生，我准备四级考试，同学们说，学英语是用腹腔说话，但是找不着感觉？说话如果采用腹腔联合式呼吸，气息会比较通畅，英语当中要用腹腔这样的方式发音，您是怎么看的呢？”
王中伟:我觉得没那么夸张吧。做这方面的研究，过分的研究是有一些实在找不出特点了，说一些特点。实际美国人说话的发音原理和我们说话是一样的。就像我们唱歌，大家唱通俗唱法的就是这样用嗓子唱，唱美声当然要训练，说话就像这样的。正常生活中那样做很不好。
主持人:您觉得没有必要这样吗？
王中伟:我跟所有的，包括我们那些教授们谈话的时候，还是自然的谈为好。强调一下用腹腔把声音做粗一点，当然外国人的嗓音和中国人不同，长相都不同，你干嘛要声音一样呢？失去自然就失去了一切，所以不要太刻意的去说。口语的发音方面，就是模糊一点发音。因为中文和英语发音确实有点不同，中文比较清晰的一个字一个字，而且有些英语里面的音中国音里是没有的。你一听到元音，一些中国学生学的时候，就不要用中国的语言清晰的表达，就是模糊的去表达。这样就显得跟老外的发音差不多了。不过我前一段时间在巴黎，因为很少有人说英语，我很渴望说英语。我和一个教授碰到了，就听到了他说美国英语，我觉得真是美啊，在欧洲的国家有人说英语。你跟他们说一些话，发音的地方不要太清晰了，连贯就好了，用不着腹腔发音。
主持人:我们的词友“宁静致远no1”说：
王老师，您好！（我的情况具有一定的代表性）我是一名在校大学生，今年大三了，参加了两次四级考试，可是都未能通过．我自己觉得平常学习还是挺卖力的，在考试前做了一定量的模拟题，一本阅读资料我都做了将近五遍，但收效不大，并且严重的感觉到自己发音很有问题，都几乎不敢开口说话．我知道，英语这门语言最终目的是用来交流的，发音将是英语好坏的关键．自己以后想研究国际贸易，深知英语对自己意味着什么．迫切希望通过此次机会，能够得到您的一些建议，不胜感激！！！
王中伟:首先我说一下，考四级几次不过的人都有一个通病，就是基础不扎实，和我一样。所以说我在应试类教学里面，一定强调80％的工夫加20％的技巧。如果你工夫不到的话，听到这个信息词怎么选，整个通篇下来只能靠这个蒙对两道题。所以老师教你的这些不一定是真实的。你把这个理解了找一个更难的词，老师也没有办法的。老师也说我教不了你，你只能努力了，实际就是工夫不够。要打好功底，就是词汇，当然不要以词汇为核心，要以句子为核心学习。大量的练习，打好功底，好好训练，肯定能通过的。
主持人:您觉得他基本功不够，他应该怎么样？
王中伟:包括词汇掌握一定量，句子的词汇，为什么以句子为中心呢？句子大同小异，就是有那么些句型，就是三十个句型常用的。句型的特点就是一个句子很长，但是实际重要的词就两三个，当你阅读的时候，就读这两三个就行了。一般其他的都是套话了，你实际前面就是个架子，你就阅读重要的词就行了。以句子为中心的特点就是这样，就是把问题简单化了。
主持人:我们的词友“雨欲语”说：王老师您好，我想问一下，听听力的时候这是听着听着就走神了，应该怎么办啊
王中伟:这是我上学头三个月的毛病。我有时候课堂的表情一这样，我就知道我丢了。由于讲得很快，当快的时候，就像大轮盘一样，你跟着转，当你一步没跟上的时候，你被甩出来了，你回头找就找不到了。怎么能使自己不lost呢？就是全程紧逼法，哪个词不会了，继续跟着走，要继续跟着框架转，你就不会丢掉了。特别听力考试的时候，不要丢了西瓜捡芝麻。
主持人:首先集中精力，抓住框架，遇到不懂的时候跳过去？
王中伟:对。
主持人:有位词友说每次听到单词时总是不能马上想到中文意思，总是比别人慢半拍，怎么办？
王中伟:就是熟练度的问题。当你达到熟练度的时候，你就会直接反应。有一些人他第一反应就是这个词，找不到更好的汉语词去表达它。所以说就是熟练度的问题。当你说yes、no的时候，你用不用反应啊？所以就是熟练度的问题。