主持人:我们刚才了解了很多关于快步英语以及语音语法两张大表的介绍。在此，我和曲老师要提醒广大词友，赶快抓紧时间踊跃提问，因为本期英语大讲堂，将会在结束前由曲老师抽取优秀提问，赠送曲老师亲笔签名的快步英语学习书籍。
主持人:我们15楼的词友网络青年问曲老师：
你认为在英语学习中背诵课文重要吗？你在教学中是否提倡背诵？你认为快速掌握英语的秘诀是什么？
曲刚:这个问题提得好，一定要回答！如果一般的同学不知道学习的方法，往往采取死记硬背。中国人背课文从改革开放到现在已经有三十年的历史了。我们身边并没有英语特别好是背出来的。这就足以证明了背课文不可取。我们可以适当的背一些课文，最起码单词是要背的。但是学一种语言，最重要的是学基本功。刚才说的语音记忆力的基本功。字母表等等东西。如果这些基本功没有的话，你去背那些单词，你的工作量就会特别的庞大，不知道所以然，只是去背符号而已，你的工夫就会花得特别大。而学会了基本功，你的工作量就会减少了千分之一。
所以我理解，大家不要死记硬背，要把大量的时间，首先花在学英语的四大基本功上。学完了基本功之后，我也提倡背。起一个名字叫当时背说。比如拿来一篇英语文章，一小段，大概四五百字，我看三遍当时来背，当时背了之后把这个文章放下，当时说出来它。就用我的嘴巴说一下，我说的是我背下来的文章也可以，我用我自己的语言说也可以，总而言之，我当时把这篇文章说了说，背了背就可以了，然后我以后可能完全的忘了，没有关系。不要死记硬背，那样的记忆是强制性的记忆，而且非常的劳累。而且大家想过没有，当你张口说一段你背的文章的时候，不假思索，你都不知道你说的是什么？你就成了机械式的记忆。
学英语很重要是在造句，你只不过是当一个存储器一样。所以不要死记硬背，更不要花大量的时间去背。
主持人:如果背诵，您推荐背什么样的文章呢？
曲刚:我想不同的人应该背不同的文章。学文学的人背文学的文章，学医学的人背医学的文章。就是背一些你一看就明白，但是放下就说不出来的文章就可以了。如果你一看就不明白，查字典查了好几个小时，就别背了。你会非常的费劲的，所以就看那些一看就明白，放下说不出来的文章。这个给大家参考，什么是你能背的。当然你有兴趣的文章，建议大家尽量不要背国际新闻，因为中国同学手头上的英语材料比较少，所以背新闻。大家想，新闻是什么语言？新闻是最不生动活泼的语言了，甚至是一种外交的辞令，学语言一定要学鲜活的，所以背有意思的语言。
主持人:我们的词友“珈蓝小队长”问：
我想问一下曲老师，我在学语音时，总是找不准发音部位，经常出错，该怎么办呢？
曲刚:这个要说到刚才的语音表了。如果我们把学英语所要做的所有事情排一个序列的话，我们往往认为第一件事是什么呢？就是26个字母。家长说，我们小孩26个字母够背下来了，我们往往认为背26个字母是学英语第一件事。今天我透露一个观念，26个字母是第一步吗？第零步就是英语里的57个音，48个音只是英国音，地球上还有美国，还有澳大利亚，还有新西兰呢。非常遗憾的是，英语在全世界没有普通化。所以我们不能以英音作为基础，而要把全球英语放在一起，构成57个音。要把它发到80分以上的水平，其实越准越好，这57个音就写在刚才的语音大表上。
曲刚:有的词友会问，我们有48个国际音标，我们为什么会学不会呢？我提醒大家，英语到目前为止，还没有自己的拼音。要说到汉语的普通话，有汉语的拼音，英语到目前为止还没有自己的拼音。音标不是吗？请大家注意，你学的是国际音标。不叫英语音标。什么叫国际音标呢？国际音标是一百多年前由欧洲好多国家合起来创造的一套欧洲语言。一百多年前，当时地球上的美国没有这么大的影响力。当时地球上就欧洲和他们的殖民地发达。所以在那个小范围里统一出来一套音标叫国际音标。按照今天的标准来看，国际音标已经不合格了。国际音标有一百多个符号，其中英语用了48个符号。有些符号是模糊的发音，并不准确。并且也由于它是国际音标，是个大锅饭的东西，因此哪个国家人都不稀罕它。哪个国家的语言学家也不去研究它，也不去改进它。因此它带着毛病存在了这么多年。国际音标组织怎么改进也改进不出来。可是非常遗憾的是，咱们中国人学英语，就把国际音标给拿过来。我们误认为这就是英语的音标，因此我们多少年也学不会。国际音标实质性问题最简单的说，它没有把音标的发言口型透露出来。比如说b、p、m、f，因为四个音都是用嘴唇发出来的音。学习者感觉不出来，可是研究者可是很厉害的。全中国第一代的语言学家用了将近五十年的时间，从上实际初一直到新中国成立，这是庞大的工程，研究出来的汉语拼音，所以透露着非常大的智慧。老百姓学习起来特别的容易。
曲刚:第二组d、t、n、l是舌间音。大家知道吗？为什么中国的学龄前儿童用两天知道把汉语拼音学会了，因为汉语拼音里透出口型的。国际音标是不是杂乱的48个符号？所以面对这些符号，老师念一下，你跟着念一下，因此出现了人人念音标，人人念不准。
我刚才拿的语音大表是填补了这个空白，是把地球上57个音找到，并且按照发音的口型透射出来的。英语学习就应该这样，让学习者不知不觉就学会了，学会了也不知道里边是怎么学的。
主持人:说到语音问题，曲老师您特别模仿一些美国总统，还有“唐老鸭”的声音是吗？
曲刚:这个很容易。我相信在中国能模仿赵本山的人是大有人在，因为我们汉语完全过关了，因此我们就能够模仿。英语就不一样了。刚才我讲的问题就很大，大家连英语音都发不准，我们讲的英语外国人都听不懂。我经常见到他把一句话说了一遍，外国人听不懂，他就只好重复，外国人还是听不懂，他就知道他的发音不对了。就不用提模仿了。可是如果把我们的语音打造非常精准的程度，那么模仿发音就是近在咫尺了。
主持人:您可以模仿一个吗？
曲刚:（所有曲刚老师的模仿请看我们稍后播出的视频）我模仿一段美国总统布什的讲话。因为布什总统讲出来的只不过是那57个发音而已。再给大家模仿一段克林顿的讲话。最后模仿一个搞笑点的，这里不光模仿，咱们给大家透露一个学习理念，为什么中国人看不懂英语电影？你平时每天听的东西是什么？要不就是新闻英语，全都是训练有素的播音员发音的英语，老百姓的破烂英语听不懂了。我们要学习生活化的英语发音，甚至要学习难听的英语发音。动画片就是最生活化的，最典型化的英语发音。很多英语老师可能听不懂动画片英语。这里有个概念叫戏剧发音，生活化里各种各样的发音。因此我们一定要通过理论上学会这种戏剧发音，通过自己的嘴巴模仿戏剧发音，然后才能打开耳膜，把戏剧发音听明白。
所以应该说，英语学习其实是真的很有意思很有意思的。咱们过去都被一大堆的填空陷进去了，如果我们退会到语言本来的面目上学习它，每天学习英语的同时加上模仿，真的是很有意思的。
曲刚老师模仿布什总统讲话：
